新当选全国道德模范（全国敬业奉献模范）的著名海洋地质学家、中国科学院院士、新葡的京集团3512vip网站海洋与地球科学学院汪品先教授日前载誉归来。11月9日，汪品先应邀以“在社会转型期当教师”为题，为新葡的京集团3512vip网站部分教师作了专题辅导报告。

　　汪品先院士从我国当前高等教育的规模说起，援引一个个数据指出，我国已建成人类历史上最大规模的高等教育系统，教育事业在数量上处于黄金时代，面临的任务是从量变到质变以提高质量。当前，我国已经进入新的社会转型期，经济上向小康社会转变，科技上从“原料输出型”向“深度加工型”转变，文化上从大陆性转向海陆结合、东西融合的新文化。在这一背景下探讨建设怎样的教育体系、争当什么样的教师，有着重要意义。

　　在汪品先院士看来，教育是社会文明的关键组成部分，起源于地中海的海洋文明和起源于黄河流域的大陆文明有着各自的教育模式。海洋文明是外向型的，鼓励开拓、冒险，大陆文明是内向型的，推崇保守、继承。16世纪“地理大发现”之后，海洋文明发生飞跃，为科学开辟了道路。结果，产生现代科学的是海洋文明，现代科学和现代教育模式在欧洲产生。百余年来，我国从西方引进科学和现代教育，但是几多反复、举步不定。

　　“在今天世界局势下，教育在重振华夏中的作用空前增强。”汪品先院士说，“我们的任务是厘清传统教育的利弊，分析世界教育事业的走向，结合华夏文化的特色，打造具有创新思维特色的教育体系。如何在当前大好形势下，营造教育界创新思维的大环境，是我们的当务之急！”

　　如何当好转型期的教师？汪品先认为，教师也要转型，要从应试教育向创新启发教育转变。教师要教会学生“真善美”。教师对于学生的作用包括传授知识、指点方向、学风培育，要从传授知识向培养能力、陶冶情操转变。中国正面临着新一代教育体系的形成，必将出现新时代的教育家，他们不仅教书出色，而且将在“为人师表”上产生深远影响。

　　“我们应当吸收海洋文明创新、开拓的优点，发扬传统文化中集体、和谐的优点，形成海陆结合的全球新文化，同时推进现代科学与传统文化融合的华夏新文化。”最后，汪品先院士引用梁启超的《少年中国说》作结，寄望“华夏振兴，重返少年”。

　　新葡的京集团3512vip网站电子与信息工程学院新进教师袁之康听完报告后感慨万千。他表示，感谢汪品先院士为我们分享了为学为师之道，深感获益匪浅。汪院士大力倡导推进大陆文明与海洋文明融合的全球新文化、现代科学与传统文化融合的华夏新文化，其精神会激励青年教师在本职岗位上不懈奋斗。

作者：吴苡婷 黄艾娇

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